Tuto complet – Comment utiliser le nombre d’or (partie 1 et 2)

DESCRIPTION

PARTIE 1

Dans cette première partie d’un tuto consacré au nombre d’or par la pratique, LO propose une mise en lumière des notions abordées dans de précédentes vidéos concernant le nombre d’or et/ou la Suite de Fibonacci (notamment par les vidéos « Comment composer une peinture », « Les secrets du nombre d’or en peinture », « Exemples du nombre d’or »). LO débute en répétant quelques petites notions de base qui sont des règles académiques facilement compréhensibles pour tous. Sur du papier aquarelle, avec un crayon graphite HB, une règle et une gomme à effacer, l’artiste délimite, dans un premier temps, le format exact de son oeuvre (selon un rapport de 1 x 1,62). L’artiste explique la raison de ce choix (cela correspond, en fait, à un rectangle doré). Dans un deuxième temps, il trace la Spirale de Fibonacci, étape par étape, pour placer les éléments qui composeront la scène du dessin à venir. L’artiste explique la manière de procéder en donnant l’exemple (en traçant les divisions et subdivisions) en suivant une logique (cette logique est la suite de Fibonacci: 0, 0, 1, 2, 3, 5, 8…). LO revient sur la notion de ligne d’horizon (vue dans de précédentes vidéos) et comment il est possible de trouver la ligne d’horizon dans un rectangle doré (en respectant les principes du nombre d’or). LO montre la principale ligne de force (sur laquelle un élément majeur sera placé) et les autres lignes de force qui serviront à placer ou à poser d’autres éléments du dessin dans le souci de l’harmonie et de l’équilibre. L’artiste revient sur la notion de la perspective linéaire à un point de fuite (élaborée dans de précédentes vidéos). Tout au long de la vidéo, LO élabore son dessin en expliquant ce qu’il fait. LO revient sur la notion d’ombre portée (élaborée dans d’autres vidéos). L’artiste profite de l’occasion pour parler de la narration dans une scène, de la division équilibrée des masses et la philosophie derrière l’oeuvre (toujours en rapport avec le nombre d’or). LO pose des éléments les uns après les autres et invite le spectateur à entrer dans l’oeuvre et à aller au point le plus important de la scène (situé à l’endroit magique de la toile). Le dessin est la première étape de l’oeuvre à venir. Le dessin est ainsi composé de façon juste, équilibrée et harmonieuse. Il est aussi symbolique (par son sujet qui est plus profond qu’on pourrait le penser). La suite de cette vidéo (la partie 2) est la mise en couleur du dessin.

PARTIE 2

Cette vidéo est la deuxième partie du tuto. LO récapitule succinctement la première partie qui était le dessin d’un phare sur un rocher avec le gardien de phare tenant une lanterne sur un chemin sinueux. Ce dessin avait été tracé en suivant la spirale d’or (ou la Spirale de Fibonacci qui se base sur la Suite de Fibonacci). Cette deuxième partie est la mise en couleur du dessin (à l’aquarelle). LO s’est construit un carnet d’aquarelle et c’est dans le petit carnet-maison qu’il met en couleur son dessin. Il présente son kit d’aquarelle de 12 couleurs (qui est un kit compact qui sert aussi bien sur le terrain qu’en atelier) ainsi que ses pinceaux. L’artiste élabore sa mise en couleur tout en parlant du médium qui est l’aquarelle (qui se pratique avec de l’eau). Ce tuto peut être suivi par n’importe qui, car il est en temps réel. LO donne des règles académiques et des conseils pratiques, parfois des astuces (comme travailler en lavis avec plusieurs couches transparentes). Plusieurs notions sont abordées, notamment la lumière et ses reflets colorés (du coucher de soleil), l’ombre propre et l’ombre portée. LO utilise un rehaut de gouache blanche pour venir donner des éclats supplémentaires. L’artiste explique le tout de façon très simple par l’exemple. L’aquarelle se construit de A à Z avec une narration des gestes posés à l’écran. L’artiste sculpte les vagues (l’écume des vagues) sur les rochers qui rendent la scène plus réaliste. Il donne des astuces tout au long de cette vidéo.

CONTENU

Audiovisuel, photo de l’oeuvre réalisée par l’artiste

NOTIONS ACADÉMIQUES

• Le nombre d’or
• La Suite de Fibonacci
• Où placer la ligne d’horizon
• Notions de composition
• Ombre et lumière
• Perspective linéaire
• Notion de dessin
• Travailler en lavis
• Dessiner des vagues